你若问我,青春是什么?我可能无法直接给出一个完满的答案,但我想:每个人的青春,都有一副独特的面孔,蕴藏着一股别样的力量;而我的青春,有着一副微笑的模样,释放出一股向上的力量。在那些阳光灿烂、鸟雀呼晴的日子里,在那些细雨绵绵、微波粼粼的日子里,我持之以恒地沉浸于阅读中,寻找生命中那些优秀的榜样,帮助自己沉潜、积淀、成长,用辛勤的汗水浇灌生命的原野,让青春之花绽放人生枝头。

我喜欢阅读,尤其喜欢阅读带来的精神享受,那是一种无与伦比的快乐与充实。在广泛的阅读中,我们会听到诗人在歌唱,或手舞足蹈或悲喜交加;会听到哲人在辩论,或慷慨激昂或枯燥不已;也会听到民众在争吵,或无伤大雅或尖酸刻薄……总之,我们会听到所有自己愿意听见的声音,看到所能想象的所有世界。

记得英国作家培根曾说过:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其博彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。”简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理,均强调阅读对于人的重要性,一言以蔽之:阅读给人带来真切的体验、广博的学识,可以传承先哲智慧,变化生命气质。

在经典阅读中,翻开装帧精美的《诗经》,迎面而来的是纯净真挚的情感——“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”,是热烈喜庆的祝福——“桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家”,是忠贞不变的誓言——“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老”,是的物是人非的伤悲——“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”……在诗歌的海洋里,我们采撷朵朵精华,欣赏那些美丽的辞藻、动人的情感、美好的生活,也领悟那些深刻的哲理、活泼的意象、脱俗的诗境。

打开厚重的先秦散文,可以感受到《春秋》之简洁严谨,《论语》之辞约义丰,《孟子》之犀利善辩,《墨子》之朴实易懂,《老子》之隽永深邃,《庄子》之汪洋恣肆,《荀子》之通达浑厚,每一部经典都自有风格,真可谓是各呈异彩。其中,我最喜欢、受影响最深的是《荀子·劝学》。这篇文章,一般在高中阶段都是节选学习,但如果通读全文,会有更大的收获。因为它系统地论述了学习的理论和方法,分别从学习的重要性、学习的态度、学习的内容和方法等四个方面进行阐述,说理深入、论证严谨、文采斐然,代表了先秦论说文成熟阶段的高水平。

直到今天,我仍把文中的“无冥冥之志者,无昭昭之明;无惛惛之事者,无赫赫之功”作为座右铭,这句话的意思是:一个人如果没有精诚专一的志向,学习上就不会有显著成绩;没有埋头苦干的实践,事业上就不会有巨大成就。每当我想要偷懒时,每当我有所懈怠时,每当我疲惫不堪时,总会记得这句话,它无时无刻不在提醒我:对于学习、工作或是生活,都要做一个舍得付出、甘于吃苦的人,这样才能看见希望的曙光,才能取得一定的进步。

不管是诗歌、散文,还是辞赋、小说,或是词作、戏剧等,只要翻开细读,总会有意想不到的收获。通过各种形式的阅读,可以让我们“诚于中、形于外、秀于言、慧于心”,让我们看到更多的善恶美丑,感受到一个更为广阔丰富的世界。有人说:“读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。”我深以为然,阅读让一个人拥有丰富的精神生活,体验内心的微妙变化,感受自然社会的变化革新,在不断的阅读体验中成长受益。回想自己这些年的阅读经历,想到自己能读到那么多优秀的作品,和优秀的作家、哲人进行思想的交流对话,真是感到庆幸不已。

“他们的爱与风华,只问自由,只问盛放,只问深情,只问初心,只问勇敢,无问西东。”这是电影《无问西东》中的经典台词。第一次听到时,内心颇有感触。我想:一个人愿意为了理想而奋不顾身,那得有怎样的勇气和魄力呢?人的青春是短暂的,生命是有限的,而梦想却是永恒的。时光在芳华中悄悄流逝,奋斗着的青春正走向远方。但愿多年以后,我还能燃烧着“书卷似故人”的热爱,保持着“诗酒趁年华”的潇洒,永葆一份“铁肩担道义,妙手著文章”的情怀!

作者 gengduyw